重庆市人和街小学校创建于1943年，是重庆市第1所实验小学，有悠久的办学历史和优秀的办学传统，历来重视科技教育。经过历届校长及师生的共同努力，目前学校已形成6校2园的人和街小学教育集团的办学格局，荣获“全国绿色学校”“中国少年科学院科普基地”“重庆市首批科技教育特色学校”“全国百所德育科研名校”等50多项国家和省部级荣誉称号。

  首先，学校建立了从分管校长、分管学科主任到学科小组的3级管理体制，实现自下而上的及时沟通、自上而下的有效管理。在全校一盘棋的布局下，学校教导处和科研室还研究制定了“教学六认真”管理细则、教师科研小课题研究制度、教师科研成果奖励制度、教师科技活动辅导奖励制度和科学技术创新专项奖励制度等。

  其次，学校注重教师科学素养的提升，打造了一支专业素质高的科技教师队伍。学校传承了“师徒帮带”的优良传统，定期组织教师外出学习考察。围绕科学学科发展及个人规划，学校领导每学期还与科学组教师进行恳谈会，为教师们明确发展目标，理清发展思路，针对每位教师的不一样的情况及时给予评价和建议，鼓励其找准方向，发挥自己的特长，在专业成长上各放异彩。

  此外，在设施设备和教学资源方面，学校采取“学科专用教室制”，即每个科学教师都有1间自己的科学活动室或实验室，按照自己的需要和学生年龄阶段的不同将教室布置成不同的风格。目前，学校每个校区都设有标准化科学实验室、科学活动室、教学仪器管理室，以及学生电视演播室、学生森林图书馆、创客室等。

  学校还合理规划利用空间，开辟“科普天地”，建起了学生种植试验田、车模训练场等。充足的活动场地和设备为学生科技活动的开展奠定了坚实的基础，为学生打造了更先进、更全面的科学育人环境。

  年级必修课是基于学校培养目标开发的课程，在不同年级定期开设，如科技类课程在4年级开设种植课，学生在科学教师的帮助下对种植园进行详尽的规划，亲手培育各种绿色蔬菜，并用图片和文字详细记录植物的生长周期。最后把采摘的蔬菜送到学校食堂烹饪加工，让学生动手创作，乐在其中。

  年级选修课是教师根据自己特长和学生需要开设的10多个课程，每周半天，学生每学期利用互联网进行选课。如科学魔术课教孩子们从神奇的魔术现象中了解科学知识，环保创意课利用日常废旧材料做出有用的小制作，创客活动运用Scratch编程，体验创客精神等。

  学校在“人和教育”的思想指导下，积极开展“和声课堂”教学变革研究。和声课堂以和声思想为指导，强调尊重课堂上那些富有差异的声音，努力倾听这些声音，引导这些声音产生共振，形成美妙的和声，在和声中创造、生成。因此，和声课堂就是一个尊重差异、寻求共识、人人发展的课堂。

  在每一节科学课上，教师们设计人人记录、人人思考、人人交流、人人动手的课堂活动。“用电池点亮小灯泡”科学课，教师在画一画电池、灯泡连接图环节给每个孩子准备1张记录纸，人人参与深度思考；在组织学生交流的时候，1个孩子在台上汇报，其余孩子对照自己的记录单，用做记号的方法寻找不同；在实验操作的时候，教师结合实际点亮灯泡的操作最少需要2人的原则，把4人小组变成2人小组，实验活动人人参与。这些具体的教学要求都指向课堂教学改革中，追求的人人参与、人人发展。

  学校开展丰富多彩的科技活动，为孩子们搭建展示交流的平台，提供科学技术创新的机会。学校的社团活动包括车海航模、建筑模型、电脑机器人等10余个项目。学生自愿报上自己的姓名去参加，并推荐优秀学生参加各级竞赛。

  学校传统的科技节活动每学年举办1次，号召全校全员热情参加，为学生提供更多展现自我才华的空间与平台。每届科技节根据中心任务设计1个主题，围绕培育学生的创新精神和实践能力2个方面做好文章，开展亲子制作、趣味木结构制作、趣味科学奥秘展、DI挑战表演、游园体验、飞叠杯比赛等活动，内容丰富多彩，不断创出新亮点。

  此外，学校还拓展校外科技资源，开展走进科技馆、科普大篷车进校园等活动。与重庆科技馆资源共享，优势互补，充分的利用科技馆展教资源，合力助推馆校综合实践活动。每年，学校都分年级派学生到科技馆，由科技馆教师在身临其境的环境中给学生上科学课，让同学们更加深入地感受科学乐趣。

  人和街小学校正在进行以人和教育的办学理念为精神引领，以多元课程建设为行动构架，以课堂教学变革为实践路径，以教师队伍打造为人力保障，以科学和人文关怀兼具的管理为制度支撑的“五维一体”系统化变革。学校的科技教育在这样全面化、系统化、深入化的办学模式变革中得到持续地壮大和发展，为国家和社会培养全面发展和个性张扬并存的合格公民、创新型和实践型兼备的栋梁之才。

  重庆市渝中区人和街小学校有一支以小学科学教师为主、多学科加盟、朝气蓬勃的师资团队；以校内“专用教室+特有场地”广泛开展科技活动；打造出了科学技术创新教育的“课程群”体系；利用校内的“学科专用科学课教室”，带领学生寓教于乐。师生在“青少年科学技术创新区长奖”，以及多项国家级、直辖市级科学技术创新大赛中成绩非常显著，得到了社会的广泛认可，学生在优良的科技教育环境中快乐而茁壮地成长。

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